Ці можна адрадзіць санскрыт?

Вельмі важна захаваць спадчыну індыйскай цывілізацыі. Санскрыт з'яўляецца асновай «сэнсу і апавядання» сучаснай Індыі. Гэта частка гісторыі "хто мы". Індыйская ідэнтычнасць, культурны гонар, кансалідацыя індыйскага нацыяналізму; усё гэта патрабуе прасоўвання санскрыту.

«Ні існавання, ні неіснавання не было;
Не было ні матэрыі, ні прасторы, ….
..Хто ведае, і хто можа сказаць
Адкуль усё гэта ўзялося і як адбылося стварэнне?
самі багі пазнейшыя за стварэнне,
дык хто ведае, адкуль гэта ўзялося?..»
– Гімн стварэння, Рыгведа 10.129

РЭКЛЯМА

Адзін з найпрыгажэйшых і самых ранніх аповедаў індыйскай традыцыі скептычных пытанняў, “Гімн стварэння” перадае амаль тую ж ідэю, што сёння кажуць фізікі-тэарэтыкі або касмолагі пра паходжанне Сусвету; толькі тое, што прыведзеныя вышэй радкі ўзяты з самай ранняй вядомай літаратуры ў гісторыі чалавецтва, Рыгведы.

Дык вось пра вокладку Анахата Чакра звязаны з паняццем «раўнавагі, спакою і ціхамірнасці» ў жыцці чалавека.

Санскрыт, самае моцнае транспартнае вымярэнне індыйскай цывілізацыі і маці індаеўрапейскіх моў лічыцца найбольш структураваным і навуковым мова з лінгвістычнага пункту гледжання. Ён пастаўляецца з багажом глыбокай мудрасці і багатай спадчыны.

Але здагадайцеся, што з усяго 24,821 2011 носьбітам (перапіс насельніцтва Індыі, 1.3 г.) у краіне з насельніцтвам 2,212 мільярда чалавек санскрыт амаль што мёртвая мова. Можна сказаць, што ёсць і больш светлы бок - лічба 1971 (у 24,821 годзе) вырасла да 2011 XNUMX (у XNUMX годзе). Магчыма, гэты рост можна аднесці да афіцыйна прызначаных выкладчыкаў санскрыту ў школах і каледжах. Тым не менш, санскрыт лёгка можа быць кваліфікаваны як мова, якая знаходзіцца пад найбольшай пагрозай знікнення. Я магу з упэўненасцю сказаць, што вынікі Індыі ў ахове тыграў і птушак вельмі здавальняючыя.

Не тое, каб урад і дзяржаўныя органы прыкладалі мала намаганняў. Лідэры нацыяналістаў добра ўсведамлялі важнасць. Было некалькі камісій і камітэтаў – Камісія санскрыту стварыла ўрад Індыі ў 1957 годзе, акцэнт на санскрыце ў нацыянальны адукацыйная палітыка, умяшанне Вярхоўнага суда, які абвясціў санскрыт часткай адукацыі, унёсак урадаў штатаў у прасоўванне і распаўсюджванне і г.д. на самай справе не прынеслі істотных вынікаў, што яшчэ больш бянтэжыць, улічваючы, што санскрыт мае моцную масавую палітычную падтрымку.

Дык што на самой справе не так?

Сцвярджаецца, што падзенне санскрыту пачалося з брытанцаў - адукацыйная палітыка Макалея па прасоўванні англійскай мовы (і падаўленне класічных моў, у тым ліку санскрыту, шляхам адмены падтрымкі) стварыла магчымасці працаўладкавання для індзейцаў з ангельскай адукацыяй у кампаніі. Мяркуючы па ўсім, індуісты перайшлі да ангельскай адукацыі і неўзабаве сталі «радавымі членамі» брытанскага кіруючага істэблішменту. З іншага боку, мусульмане супраціўляліся англійскай адукацыі, адпаведна, адставалі (як паведамляецца ў Hunter Report). Акрамя рэлігійных рытуалаў, у індуістаў у цэлым засталіся мізэрныя прычалы на санскрыце. У выніку лепшыя магчымасці працаўладкавання, звязаныя з англійскай адукацыяй, прывялі да таго, што санскрыт сышоў у забыццё. Бацькі вельмі імкнуліся даць сваім дзецям адукацыю на англійскай мове для лепшай будучыні. Практычна ніхто з бацькоў не аддаў перавагу вывучэнню санскрыту для сваіх дзяцей. Гэтая тэндэнцыя не сціхае і не змяняецца нават праз 73 гады пасля выхаду Брытаніі з Індыі.

Мовы не выжываюць самі па сабе, яны жывуць у «розумах і сэрцах» людзей. Выжыванне любой мовы залежыць ад таго, ці заахвочвае цяперашняе пакаленне носьбітаў сваіх дзяцей вывучаць і засвойваць мову. У гэтай ступені санскрыт страціў сваю прывабнасць сярод індыйскіх бацькоў англійскай. Без тых, хто бярэ, знікненне санскрыту зразумела. Гісторыя знікнення санскрыту ляжыць у гэтай псіхасацыяльнай рэальнасці «выгады або магчымасці працы» ў свядомасці індыйцаў (асабліва сярод індусаў).

У рэшце рэшт, якая доля бацькоў сярэдняга і вышэйшага класа заахвочвае сваіх дзяцей вывучаць санскрыт, а не французскую?

Як ні дзіўна, для многіх бацькоў вывучэнне еўрапейскіх моў з'яўляецца пытаннем высокага сацыяльнага статусу. Індуісты не змаглі заахвоціць сваіх дзяцей вывучаць гэтую мову, толькі так санскрыт можа пазбегнуць знікнення.

Было б несправядліва вінаваціць урад ці так званыя «свецкія» сілы. Сутнасць у тым, што ў Індыі абсалютная адсутнасць жадання або попыту сярод бацькоў на вывучэнне санскрыту.

Важна захаваць спадчына індыйскага цывілізацыя. Санскрыт з'яўляецца асновай «сэнсу і апавядання» сучаснай Індыі. Гэта частка гісторыі "хто мы". Індыйская ідэнтычнасць, культурны гонар, кансалідацыя індыйскага нацыяналізму; усё гэта патрабуе прасоўвання санскрыту.

Верагодна, гэта недастаткова добра, каб быць «выгадай», і гэта не павялічыць магчымасці працаўладкавання. Але гэта, несумненна, дапаможа стварыць упэўненых у сабе і моцных асоб, якія ясна разумеюць сваю "ідэнтычнасць".

Аднак, калі тэндэнцыі сведчаць аб тым, што еўрапейцы (асабліва немцы) у рэшце рэшт стануць захавальнікамі санскрыту.

***

Спасылкі:

1. PublicResource.org, nd. Бхарат Эк Кодж Дадатак: Насадыя Сукта з Рыгведы. Даступна ў інтэрнэце на https://www.youtube.com/watch?v=wM8Sm-_OAhs Праверана 14 лютага 2020 г.

2. Перапіс насельніцтва Індыі, 2011 г. АНОТАЦЫЯ ДОКЛАДА МОЎ І РОДНЫХ МОВЫЎ НОСАЧЫМІ – 2011 г. Даступна ў інтэрнэце на http://censusindia.gov.in/2011Census/Language-2011/Statement-1.pdf Доступ 14 лютага 2020 г.

3. Перапіс насельніцтва Індыі, 2011 г. ПАРАЎНАЛЬНАЯ МОЦНАСЦЬ НОСІЎ НА ПРАЦІКАВАНЫХ МОВАХ – 1971, 1981, 1991,2001, 2011 І XNUMX гг. Даступна ў інтэрнэце на http://censusindia.gov.in/2011Census/Language-2011/Statement-5.pdf Доступ 14 лютага 2020 г.

***

Аўтар: Умеш Прасад
Аўтар з'яўляецца выпускніком Лонданскай школы эканомікі.
Погляды і меркаванні, выказаныя на гэтым вэб-сайце, адносяцца выключна да аўтараў і іншых удзельнікаў, калі такія маюцца.

РЭКЛЯМА

1 Канстанцін Прэабражэнскі

пакінуць каментар

Калі ласка, увядзіце ваш каментар!
Калі ласка, увядзіце ваша імя тут

У мэтах бяспекі патрабуецца выкарыстанне паслугі Google reCAPTCHA, якая падпарадкоўваецца Google Палітыка прыватнасьці і Умовы выкарыстання.

Я згодны з гэтымі ўмовамі.